Kindorientierung

Kindorientierung in der integrativen Lerntherapie bedeutet:

  1. Die Stärken des Kindes zu erkennen und an diese Stärken anzuknüpfen.
  2. Die Stärken des Kindes in das therapeutische Gespräch mit den Eltern einzubeziehen und zu verdeutlichen.
  3. Eine Lernumgebung für das Kind zu schaffen,
  • in der sich das Kind wohl fühlt
  • es an Bekanntes anknüpfen kann
  • es seine und neue Wege gehen lernt
  • es mit allen Sinnen lernen kann
  • es Bestätigung findet
  • es Selbstvertrauen entwickelt
  • es Freude am Lernen (wieder)-findet
  • es Sicherheit bei der Erfüllung von Anforderungen gewinnt
  • es sich individuelle Kontrollverfahren aneignet
  • es eigene Fehler annehmen und korrigieren lernt
  • es sich selbst Aufgaben stellen lernt
  • es lernt, seine Meinung zu äußern
  • es lernt, seine individuelle Lernhygiene zu entwickeln
  • es lernt, selbständig zu lernen
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